<ul id="ceweu"></ul> <ul id="ceweu"></ul> <ul id="ceweu"></ul> <ul id="ceweu"></ul> 發布：2022-07-05 10:57:09 關注：18242次
青島黃海學院創建于1996年，是教育部批準的普通本科高校。學校坐落在國家級新區——青島西海岸新區核心地理位置，占地面積1720畝，建筑面積85.69萬平方米。學校下設13個教學單位，開設41個本科專業、36個專科專業，涵蓋工學、管理學、經濟學、教育學、藝術學、醫學、文學等學科門類。
學校現有全日制在校生27000余人，教職工1700余人，教師中博士、碩士占比85.27%，副高及以上職稱教師占比40.26%。享受國務院政府特殊津貼專家2人、泰山學者2人、泰山產業領軍人才1人，省市教學名師、有突出貢獻專家、首席技師等45人，省青年創新團隊3個、省黃大年式教師團隊1個。近年來，學校榮獲國家級眾創空間1個、省級實訓基地1個，省級教學成果獎12項、省級精品課程18門、省級教改課題14項，主編教材和出版專著61部。學校承擔國家、省、廳級項目100余項，擁有新時代中國平衡與充分發展研究基地（省社科重點基地）等十大教學科研平臺，國家一流本科專業建設點1個，省一流本科專業建設點7個，省民辦本科高校優勢特色專業5個、省卓越工程師教育培養計劃項目1個、市校共建重點專業5個。專業鏈對接地方產業鏈、創新鏈，成立新一代信息技術等9個產業學院，獲批1個省級現代產業學院，開設web軟件開發、ai技術等13個微專業。獲省級一流本科課程11門、省級精品課程18門、上線國家高等教育智慧教育平臺課程90門，山東省高校課程聯盟和超星、智慧樹平臺運行課程94門，入選省優秀課程資源庫30余門。榮獲全國示范學習服務中心、全國先進社會組織、首屆黃炎培優秀學校、首批全國跨境電商人才培養示范校、全國學雷鋒基地先進單位、全國民辦高校創新創業教育示范學校、山東省首批紅色文化傳承示范校、山東省黨史教育基地、齊魯詩教先進單位等榮譽。
為推動學校高質量發展，現面向海內外誠聘人才，相關待遇及招聘職位如下。
一、招聘人員條件
（一）遵守中華人民共和國憲法和法律，具有良好的思想政治素質和師德師風修養；
（二）具有崗位所需的專業或技能條件，適應崗位要求的身體條件；
（三）具有崗位所需的其他條件（詳見招聘崗位）；
（四）有企業工作經驗者優先。
有下列情形之一的，不得報名：
（一）曾因師德師風失范行為被解除公職或受過處分的人員；
（二）尚未解除紀律處分或者正在接受紀律審查的人員，以及刑事處罰期限未滿或者涉嫌違法犯罪正在接受調查的；
（三）曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的；
（四）經政府人力資源和社會保障部門認定有考試違紀行為且在停考期內的。
二、相關待遇
（一）實行結構性薪酬待遇。博士入校即可享受副高或正高級待遇，年薪在12-50萬元。特殊人才年薪一人一議。被青島西海岸新區認定的高層次人才，享受政府10-500萬的生活補貼。柔性引進博士待遇，采取“一事一議”、“一人一議”的原則，雙方協商確定相關待遇。
（二）根據學校教學科研和績效考核等獎勵辦法，業績突出者每年享受2000元到10萬元不等的獎勵。
（三）應屆畢業生享受青島市和西海岸新區的研究生住房補貼：碩士研究生為每人每年1.2萬元，博士每年1.8萬元，連續發放3年。
（四）符合西海岸新區人才引進新政的，5年內購買新區商品房，安家費按照碩士每人10萬元、博士每人15萬元一次性給予發放。
（五）學校可為單身教師提供宿舍，博士及副教授以上職稱人才可在校內免費安排80-100平米左右過渡住房一套（拎包入住）；學校建有人才公寓，所有入職人才均可享受學校70-140平米左右人才公寓政策，也可為優秀青年博士人才提供安家費，具體面議。
（六）協助解決子女入托、基礎教育入學問題，對符合就業條件的家屬，學校協助妥善安置。
（七）按國家規定繳納社保和公積金，享受在職國內外訪學資助、春節福利、中秋節福利、教師節福利、免費體檢等福利待遇。
（八）學校每年劃撥專項師資培訓經費，組織教師參加培訓、工作坊、學術會議、訪學研修，助力教師與學校的共同發展。
三、應聘程序
（一）報名
符合條件的應聘者按要求填報《青島黃海學院應聘人員報名登記表》以word格式、附件形式發送至人力資源部郵箱：hr001@qdhhc.edu.cn。電子郵件標題為“姓名+畢業院校+專業+學歷+職稱+聯系方式+碩博招聘網”（如：李某某+北京大學+專業名稱+博士研究生+助教+1505325xxxx+碩博招聘網）。《同意面試登記表》請使用微信掃描準確真實填寫信息后提交即可。
應聘人員報名登記表 同意面試信息登記表
（二）面試
學校通知初審通過人員攜帶完整個人簡歷、畢業證、學歷證、職稱證、相關證件原件及復印件、近期1寸免冠照片，應屆畢業生還需帶成績單及畢業生就業推薦表，參加筆試和面試（試講）。
（三）聯系方式
聯系人：張老師17852156100（同微信）
趙老師13361250158（同微信）
電話：0532-83175876
電子郵箱：hr001@qdhhc.edu.cn
學校官網：http://www.qdhhc.edu.cn
地址：青島西海岸新區靈海路1145號
郵編：266427
四、招聘職位
博士招聘職位
| 序號 | 學院 | 學科專業領域 | 招聘 崗位 | 招聘人數 | 崗位要求條件及其它事項 | 聯系人及 聯系方式 |
| 1 | 護 理 與 健 康 學 院 | 口腔醫學 | 學科 帶頭人/教師 | 3 | 博士研究生，口腔醫學相關專業畢業，具有較強的教學水平、較高的科研水平和較好的發展潛力；能夠承擔專業的課程教學和學科建設任務，具有一定的團隊合作意識和奉獻精神。 | 綦老師 15263030596 |
| 2 | 基礎醫學 | 學科 帶頭人/教師 | 3 | 博士研究生，基礎醫學相關專業畢業，具有較強的教學水平、較高的科研水平和較好的發展潛力；能夠承擔專業的課程教學和學科建設任務，具有一定的團隊合作意識和奉獻精神。 | ||
| 3 | 護理學 | 學科 帶頭人/教師 | 3 | 博士研究生，護理學相關專業畢業，具有較強的教學水平、較高的科研水平和較好的發展潛力；能夠承擔專業的課程教學和學科建設任務，具有一定的團隊合作意識和奉獻精神。 | ||
| 4 | 大數據學院 | 人工智能 | 學科 帶頭人/教師 | 3 | 博士研究生，計算機或電子信息相關專業，熟練掌握python/c/c++，熟悉機器學習、計算機視覺、自然語言處理算法之一。具備快速學習能力、良好的溝通和推動能力。主持過高水平科研項目或發表過高水平論文者優先。 | 戴老師 13573296246 |
| 5 | 數據科學與大數據技術 | 學科 帶頭人/教師 | 3 | 博士研究生，計算機或者大數據相關專業，熟練掌握java/python，熟悉分布式數據存儲、hadoop軟件架構、深度學習等領域。邏輯思考能力強，善于發現和解決問題。主持過高水平科研項目或發表過高水平論文者優先。 | ||
| 6 | 計算機科學與技術 | 學科 帶頭人/教師 | 4 | 博士研究生，計算機、人工智能、信息安全等相關專業，具備系統開發設計經驗和良好的系統抽象能力，能根據不同的場景給出優化的系統解決方案。有學科建設經驗或者能為團隊引入創新技術者優先。 | ||
| 7 | 大數據學院 | 虛擬現實技術應用 | 學科 帶頭人/教師 | 2 | 博士研究生，虛擬現實、數字媒體技術相關專業，能夠掌握虛擬現實所需的常見引擎，具有較強的科研水平和較好的發展潛力，積極主動，能夠根據不同的場景給出較優的場景解決方案。有虛擬現實開發經驗者優先。 | 戴老師 13573296246 |
| 8 | 學前教育學院 | 教育學類、藝術學類（音樂、美術） | 學科 帶頭人/教師 | 5 | 博士研究生，學前教育、教育學、高等教育、心理學、藝術類等相關專業，有扎實的專業理論功底和實踐能力,能夠適應崗位需要,具備本學科崗位所需的綜合素質、專業和技能條件。有一定科研經驗者優先。 | 劉老師 18300279551 |
| 9 | 國際商學院 | 財會、 金融 | 學科 帶頭人/教師 | 3 | 博士研究生，財務管理、會計、金融類相關專業，具備與履行崗位職責相適應的學術水平和創新能力，具有較強的科研水平和較好的發展潛力，年齡原則上不超過45周歲。本、碩、博專業對口者、近五年主持過高水平教科研課題或發表過高水平論文者優先。 | 孫老師 15264273207 |
| 10 | 酒店管理 | 學科 帶頭人/教師 | 1 | 博士研究生，旅游管理類專業；具備與履行崗位職責相適應的學術水平和創新能力，具有較強的科研水平和較好的發展潛力。近五年主持過高水平教科研課題或發表過高水平論文者、具有副高及以上職稱者優先。 | ||
| 11 | 商務英語 | 學科 帶頭人/教師 | 2 | 博士研究生，具備商務英語相關從教經驗，近五年主持過省部級及以上教科研課題或主持過省級及以上一流課程建設工作；能進行全英文授課或中英文雙語授課；年齡原則上不超過45周歲。具有副高以上職稱者優先。 | ||
| 12 | 國際商學院 | 日語 | 學科 帶頭人/教師 | 1 | 博士研究生，具備日語及相關專業背景，具有較強的科研水平和較好的發展潛力，近五年主持過高水平教科研課題或發表過高水平論文者優先；日語口語流利，能進行全日文授課。具有副高以上職稱者優先。 | 孫老師 15264273207 |
| 13 | 物流管理 | 學科 帶頭人/教師 | 2 | 博士研究生，管理學物流管理與工程類相關專業。近五年主持過高水平教科研課題或發表過高水平論文者、具有副高以上職稱者優先。 | ||
| 14 | 商務貿易類專業 | 學科 帶頭人/教師 | 4 | 博士研究生，經濟管理類相關專業，具有較強的科研水平和較好的發展潛力，年齡原則上不超過45周歲。本、碩、博專業對口者或有商貿實踐經歷者優先。 | ||
| 15 | 智能制造學院 | 機械工程 | 學科 帶頭人/教師 | 5 | 博士研究生，機械工程、智能制造、材料切削加工相關研究方向，具備與履行崗位職責相適應的學術水平和創新能力，具有較強的科研水平和較好的發展潛力，能夠勝任學校的科研任務和教學任務，并具備團隊合作精神。 | 陳老師 13791965160 |
| 16 | 智能交互設計 | 學科 帶頭人/教師 | 2 | 博士研究生，工業設計、交互設計相關專業，具備與履行崗位職責相適應的學術水平和創新能力，具有較強的科研水平和較好的發展潛力，具備較好的產品設計、人機交互設計經驗。 | ||
| 17 | 車輛工程 | 學科 帶頭人/教師 | 3 | 博士研究生，車輛工程、載運工具運用工程等專業學科領域，具備與履行崗位職責相適應的學術水平和創新能力。有高校或者研究院所工作經驗者優先。 | ||
| 18 | 智能制造學院 | 船舶與 海洋工程 | 學科 帶頭人/教師 | 3 | 博士研究生，能夠指導學科建設、相關課程建設與教學工作；能在專業權威期刊上發表高水平教科研論文；能指導青年教師進行教科研項目研究、撰寫高水平論文；具有較強的科研水平和較好的發展潛力。近五年主持過高水平教科研課題或發表過高水平論文者、在其他高校或者單位有帶領科研團隊的經驗者、具有副高以上職稱者優先。 | 陳老師 13791965160 |
| 19 | 機器人 工程 | 學科 帶頭人/教師 | 4 | 博士研究生，機器人工程相關專業或研究方向，能夠承擔機器人工程專業的教學、科研任務，具有一定的團隊合作意識和奉獻精神。有企業或高校工作經驗者優先。 | ||
| 20 | 電氣工程 | 學科 帶頭人/教師 | 4 | 博士研究生，電氣工程、控制科學與工程等相關專業，具備與履行崗位職責相適應的學術水平和創新能力，具有較好的發展潛力、團隊合作意識和奉獻精神，有企業、高校或者研究院所工作經驗者優先。 | ||
| 21 | 電子信息工程 | 學科 帶頭人/教師 | 5 | 博士研究生，電子信息、人工智能等相關專業，具有較強的科研水平和較好的發展潛力，能指導學科和專業建設、課程建設與教學工作；能指導青年教師進行教科研項目的研究以及撰寫高水平論文。青年教師涉海方向優先。 | ||
| 22 | 藝術學院 | 動畫 | 學科 帶頭人/教師 | 3 | 博士研究生，具備與履行崗位職責相適應的學術水平和創新能力，具有較強的科研水平和較好的發展潛力，年齡原則上不超過45周歲。近五年主持過高水平教科研課題或發表過高水平論文者、具備高校相關專業教學管理經驗者或具有副高以上職稱者優先。 | 石老師 13969848096 |
| 23 | 藝術學院 | 視覺傳達設計 | 學科 帶頭人/教師 | 3 | 博士研究生，視覺傳達設計相關專業，具有較強的教學水平、較高的科研水平和較好的發展潛力；具有一定的團隊合作意識和奉獻精神。 | 石老師 13969848096 |
| 24 | 環境設計 | 學科 帶頭人/教師 | 3 | 博士研究生，具備與履行崗位職責相適應的學術水平和創新能力，具有較強的科研水平和較好的發展潛力，年齡原則上不超過45周歲。近五年主持過高水平教科研課題或發表過高水平論文者或同時具備國內、外高等教育學習經歷者優先。 | ||
| 25 | 建筑工程學院 | 工程管理 | 學科 帶頭人/教師 | 3 | 博士研究生，管理科學與工程專業，在全壽命周期項目管理、工程經濟、ppp模式、區塊鏈技術、建筑策劃與后評估等方向，有代表性的研究成果。熱愛教育事業，從事學科專業建設、教科研工作。 | 孫老師 15053230619 |
| 26 | 工程造價 | 學科 帶頭人/教師 | 3 | 博士研究生，管理科學與工程專業，研究方向為成本控制、項目融資、ppp模式、區塊鏈技術等，有代表性的研究成果。熱愛教育事業，從事學科專業建設、教科研工作。 | ||
| 27 | 土木工程 | 學科 帶頭人/教師 | 2 | 博士研究生，結構工程、巖土工程、軌道交通工程、bim技術、結構抗震等方向，有代表性的研究成果。熱愛教育事業，具備與履行崗位職責相適應的學術水平和創新能力，具有較強的科研水平和較好的發展潛力。 | ||
| 28 | 建筑工程學院 | 智能建造 | 學科 帶頭人/教師 | 2 | 博士研究生，結構工程、軌道交通、人工智能、精益建造、bim技術、綠色建筑、材料技術等研究方向，有代表性成果。熱愛教育事業，具備與履行崗位職責相適應的學術水平和創新能力，具有較強的科研水平和較好的發展潛力。 | 孫老師 15053230619 |
| 29 | 馬克思主義學院 | 思想政治教育、馬克思主義理論、中共黨史、中國近現代史 | 學科 帶頭人/教師 | 3 | 博士研究生，中共黨員，年齡45周歲以下；認同學校辦學理念，具有較高政治素養，能夠在馬言馬、懂馬信馬，堅持立德樹人，以生為本。能獨立承擔思政課教學工作任務，能積極參與教科研工作、申報課題、發表文章，能參與到學院其他教學管理等日常事務工作中。近五年主持過高水平教科研課題、發表過高水平論文或取得高水平教科研成果獎勵者優先。 | 司老師13361223066 |
碩士招聘職位
| 序號 | 部門 | 學科專業領域 | 招聘人數 | 學歷要求 | 聯系人及 聯系方式 |
| 1 | 護理與健康 學院 | 基礎醫學（解剖） | 3 | 碩士研究生 | 綦老師 15263030596 |
| 2 | 護理學 | 6 | 碩士研究生 | ||
| 3 | 臨床醫學/藥學 | 3 | 碩士研究生 | ||
| 4 | 針灸推拿/中醫/中西醫結合 | 3 | 碩士研究生 | ||
| 口腔醫學/口腔醫學技術 | 3 | 本科及以上學歷 | |||
| 6 | 基礎醫學 | 3 | 本科及以上學歷 | ||
| 7 | 大數據學院 | 人工智能 | 6 | 碩士研究生及以上 | 戴老師 13573296246 |
| 8 | 電子競技運動與管理 | 3 | 碩士研究生 | ||
| 9 | 移動應用開發 | 6 | 碩士研究生 | ||
| 10 | 虛擬現實技術應用 | 6 | 碩士研究生 | ||
| 11 | 數據科學與大數據技術 | 6 | 碩士研究生及以上學歷或副高及以上職稱 | ||
| 12 | 計算機科學與技術 | 6 | 碩士研究生 | ||
| 13 | 數學 | 6 | 碩士研究生 | ||
| 14 | 學前教育 學院 | 學前教育 | 6 | 碩士研究生 | 劉老師 18300279551 |
| 15 | 國際商學院 | 電子商務 | 3 | 碩士研究生 | 孫老師 15264273207 |
| 16 | 國際商務 | 3 | 碩士研究生 | ||
| 17 | 酒店管理 | 3 | 碩士研究生 | ||
| 18 | 航空服務 | 3 | 碩士研究生 | ||
| 19 | 商務英語 | 5 | 碩士研究生 | ||
| 20 | 大學英語 | 5 | 碩士研究生 | ||
| 21 | 國際商學院 | 日語 | 3 | 碩士研究生 | 孫老師 15264273207 |
| 22 | 智能制造 學院 | 機械工程 | 3 | 碩士研究生 | 陳老師 13791965160 |
| 23 | 智能制造工程 | 3 | 碩士研究生 | ||
| 24 | 機器人工程 | 3 | 碩士研究生 | ||
| 25 | 電子信息工程 | 3 | 碩士研究生 | ||
| 26 | 電氣工程及其自動化 | 6 | 碩士研究生 | ||
| 27 | 車輛工程 | 3 | 碩士研究生 | ||
| 28 | 藝術學院 | 影視攝影與制作 | 6 | 碩士研究生 | 石老師 13969848096 |
| 29 | 數字媒體藝術 | 6 | 碩士研究生 | ||
| 30 | 繪畫 | 3 | 碩士研究生 | ||
| 31 | 建筑工程學院 | 工程管理 | 3 | 碩士研究生 | 孫老師 15053230619 |
| 32 | 工程造價 | 3 | 碩士研究生 | ||
| 33 | 智能建造 | 3 | 碩士研究生 | ||
| 34 | 馬克思主義 學院 | 馬克思主義理論相關專業 | 3 | 碩士研究生 | 司老師 13361223066 |
| 35 | 大學體育 教學部 | 體育學（武術） | 3 | 碩士研究生 | 孫老師 13646425060 |
| 36 | 體育（乒乓球） | 3 | 碩士研究生 | ||
| 37 | 學生工作部 | 專業不限 | 20 | 碩士研究生 | 張老師 17852156100 |
職能部門招聘職位
| 序號 | 部門 | 學科專業領域 | 招聘人數 | 學歷要求 | 聯系人及聯系方式 |
| 1 | 財務部 | 會計、財務管理 | 5 | 本科及以上學歷 | 張老師 17852156100 |
| 2 | 信息資源部 | 計算機網絡、網絡安全等專業 | 1 | 本科及以上學歷 | |
| 3 | 人力資源部 | 人力資源管理、法律、企業管理、社會勞動保障 | 3 | 本科及以上學歷 | |
| 4 | 綜合辦公室 | 漢語言文學、管理學、行政管理、文秘等相關專業 | 1 | 本科及以上學歷 | |
| 5 | 法律 | 1 | 本科及以上學歷 | ||
| 6 | 繼續教育中心 | 不限 | 5 | 本科及以上學歷 | 郭老師 15066841760 |
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